sábado, 4 de octubre de 2014

Fidel: Los héroes de nuestra época

Fidel: Los héroes de nuestra época  


Mucho hay que decir de estos tiempos difíciles para lahumanidad. Hoy, sin embargo, es un día de especial interés para nosotros y quizá también para mu­chas personas. A lo largo de nuestra breve historia revolucionaria, desde el golpe artero del 10 de marzo de 1952 promovido por el imperio contra nuestro pequeño país, no pocas veces nos vimos en la necesidad de tomar importantes decisiones. Cuando ya no quedaba alternativa alguna, otros jóvenes, de cualquier otra nación en nuestra compleja situación, hacían o se proponían hacer lo mismo que nosotros, aunque en el caso particular de Cuba el azar, como tantas veces en la historia, jugó un papel decisivo.
A partir del drama creado en nuestro país por Estados Unidos en aquella fecha, sin otro objetivo que frenar el riesgo de limitados avances sociales que pudieran alentar futuros de cambios radicales en la propiedad yanki en que había sido convertida Cuba, se engendró nuestra Revo­lución Socialista. La Segunda Guerra Mundial, finalizada en 1945, consolidó el poder de Estados Unidos como principal potencia económica y militar, y convirtió ese país —cuyo territorio estaba distante de los campos de batalla— en el más poderoso del planeta. La aplastante victoria de 1959, podemos afirmarlo sin sombra de chovinismo, se convirtió en ejemplo de lo que una pequeña nación, luchando por sí misma, puede hacer también por los demás. Los países latinoamericanos, con un mínimo de honrosas excepciones, se lanzaron tras las migajas ofrecidas por Estados Unidos; por ejemplo, la cuota azucarera de Cuba, que durante casi un siglo y medio abasteció a ese país en sus años críticos, fue repartida entre productores ansiosos de mercados en el mundo. El ilustre general norteamericano que presidía entonces ese país, Dwight D. Eisenhower, había dirigido las tropas coaligadas en la guerra en que liberaron, a pesar de contar con poderosos medios, solo una pequeña parte de la Europa ocupada por los nazis. El sustituto del presidente  Roosevelt, Harry S. Truman, resultó ser el conservador tradicional que en Estados Unidos suele asumir tales responsabilidades políticas en los años difíciles.
La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas —que constituyó hasta fines del pasado siglo XX, la más grandiosa nación de la historia en la lucha contra la explotación despiadada de los seres humanos— fue disuelta y sustituida por una Federación que redujo la superficie de aquel gran Estado multinacional en no menos de cinco millones 500 mil kilómetros cuadrados.
Algo, sin embargo, no pudo ser disuelto: el espíritu heroico del pueblo ruso, que unido a sus hermanos del resto de la URSS ha sido capaz de preservar una fuerza tan poderosa que junto a la República Popular China y países como Brasil, India y Sudáfrica, constituyen un grupo con el poder necesario para frenar el intento de recolonizar el planeta. Dos ejemplos ilustrativos de estas realidades los vivimos en la República Popular de Angola. Cuba, como otros mu­chos países socialistas y movimientos de liberación, colaboró con ella y con otros que luchaban contra el dominio portugués en África. Este se ejercía de forma administrativa directa con el apoyo de sus aliados. La solidaridad con Angola era uno de los puntos esenciales del Movimiento de Países No Alineados y del Campo So­cialista. La independencia de ese país se hizo inevitable y era aceptada por la co­munidad mundial.
El Estado racista de Sudáfrica y el Gobierno corrupto del antiguo Congo Belga, con el apoyo de aliados europeos, se preparaban esmeradamente para la conquista y el reparto de Angola. Cuba, que desde hacía años cooperaba con la lucha de ese pueblo, recibió la solicitud de Agostinho Neto para el entrenamiento de sus fuerzas armadas que, instaladas en Luanda, la capital del país, debían estar listas para su toma de posesión oficialmente establecida para el 11 de noviembre de 1975. Los soviéticos, fieles a sus compromisos, les habían suministrado equipos militares y esperaban solo el día de la independencia para enviar a los instructores. Cuba, por su parte, acordó el envío de los instructores solicitados por Neto. El régimen racista de Sudáfrica, condenado y despreciado por la opinión mundial, decide adelantar sus planes y envía fuerzas motorizadas en vehículos blindados, dotados de potente artillería que, tras un avance de cientos de kilómetros a partir de su frontera, atacó el primer campamento de instrucción, donde varios instructores cubanos murieron en heroica resistencia. Tras varios días de combates sostenidos por aquellos valerosos instructores junto a los angolanos, lograron detener el avance de los sudafricanos hacia Luanda, la capital de Angola, adonde había sido enviado por aire un batallón de Tropas Especiales del Ministerio del Interior, transportado desde La Habana en los viejos aviones Britannia de nuestra línea aérea.

Así comenzó aquella épica lucha en aquel país de África negra, tiranizado por los racistas blancos, en la que batallones de infantería motorizada y brigadas de tanques, artillería blindada y medios adecuados de lucha, rechazaron a las fuerzas racistas de Sudáfrica y las obligaron a retroceder hasta la misma frontera de donde habían partido. No fue únicamente ese año 1975 la etapa más peligrosa de aquella contienda. Esta tuvo lugar, aproximadamente 12 años más tarde, en el sur de Angola. Así lo que parecía el fin de la aventura racista en el sur de Angola era solo el comienzo, pero al menos habían podido comprender que aquellas fuerzas revolucionarias de cubanos blancos, mulatos y negros, junto a los soldados angolanos, eran capaces de hacer tragar el polvo de la derrota a los supuestamente invencibles racistas. Tal vez confiaron entonces en su tecnología, sus riquezas y el apoyo del imperio dominante. Aunque no fuese nunca nuestra intención, la actitud soberana de nuestro país no dejaba de tener contradicciones con la propia URSS, que tanto hizo por nosotros en días realmente difíciles, cuando el corte de los suministros de combustible a Cuba desde Estados Unidos nos habría llevado a un prolongado y costoso conflicto con la poderosa potencia del Norte. De­sa­parecido ese peligro o no, el dilema era decidirse a ser libres o resignarse a ser esclavos del poderoso imperio vecino.
En situación tan complicada como el acceso de Angola a la independencia, en lucha frontal contra el neocolonialismo, era imposible que no surgieran diferencias en algunos aspectos de los que po­dían derivarse consecuencias graves para los objetivos trazados, que en el caso de Cuba, como parte en esa lucha, tenía el derecho y el deber de conducirla al éxito. Siempre que a nuestro juicio cualquier aspecto de nuestra política internacional podía chocar con la política estratégica de la URSS, hacíamos lo posible por evitarlo. Los objetivos comunes exigían de cada cual el respeto a los méritos y experiencias de cada uno de ellos. La modestia no está reñida con el análisis serio de la complejidad e importancia de cada situación, aunque en nuestra política siempre fuimos muy estrictos con todo lo que se refería a la solidaridad con la Unión Soviética.
En momentos decisivos de la lucha en Angola contra el imperialismo y el racismo se produjo una de esas contradicciones, que se derivó de nuestra participación directa en aquella contienda y del hecho de que nuestras fuerzas no solo luchaban, sino que también instruían cada año a miles de combatientes angolanos, a los cuales apoyábamos en su lucha contra las fuerzas pro yankis y pro racistas de Sudáfrica. Un militar soviético era el asesor del gobierno y planificaba el empleo de las fuerzas angolanas. Discrepábamos, sin embargo, en un punto y por cierto importante: la reiterada frecuencia con que se defendía el criterio erróneo de emplear en aquel país las tropas angolanas mejor entrenadas a casi mil quinientos kilómetros de distancia de Luanda, la capital, por la concepción propia de otro tipo de guerra, nada parecida a la de carácter subversivo y guerrillera de los contrarrevolucionarios angolanos. En realidad no existía una capital de la UNITA, ni Savimbi tenía un punto donde resistir, se trataba de un señuelo de la Sudáfrica racista que servía solo para atraer hacia allí las mejores y más suministradas tropas angolanas para golpearlas a su antojo. Nos oponíamos por tanto a tal concepto que más de una vez se aplicó, hasta la última en la que se demandó golpear al enemigo con nuestras propias fuerzas lo que dio lugar a la batalla de Cuito Cuanavale. Diré que aquel prolongado enfrentamiento militar contra el ejército sudafricano se produjo a raíz de la última ofensiva contra la supuesta “capital de Savimbi” —en un lejano rincón de la frontera de Angola, Sudáfrica y la Namibia ocupada—, hacia donde las valientes fuerzas angolanas, partiendo de Cuito Cuanavale, antigua base militar desactivada de la OTAN, aunque bien equipadas con los más nuevos carros blindados, tanques y otros medios de combate, iniciaban su marcha de cientos de kilómetros hacia la supuesta capital contrarrevolucionaria. Nuestros audaces pilotos de combate los apoyaban con los Mig-23 cuando estaban todavía dentro de su radio de acción. Cuando rebasaban aquellos límites, el enemigo golpeaba fuertemente a los valerosos soldados de las FAPLA con sus aviones de combate, su artillería pesada y sus bien equipadas fuerzas terrestres, ocasionando cuantiosas bajas en muertos y heridos. Pero esta vez se dirigían, en su persecución de las golpeadas brigadas angolanas, hacia la antigua base militar de la OTAN.
Las unidades angolanas retrocedían en un frente de varios kilómetros de ancho con brechas de kilómetros de separación entre ellas. Dada la gravedad de las pérdidas y el peligro que podía derivarse de ellas, con seguridad se produciría la solicitud habitual del asesoramiento al Presidente de Angola para que apelara al apoyo cubano, y así ocurrió. La respuesta firme esta vez fue que tal solicitud se aceptaría solo si todas las fuerzas y medios de combate angolanos en el Frente Sur se subordinaban al mando militar cubano. El resultado inmediato fue que se aceptaba aquella condición. Con rapidez se movilizaron las fuerzas en función de la batalla de Cuito Cuanavale, donde los invasores sudafricanos y sus armas sofisticadas se estrellaron contra las unidades blindadas, la artillería convencional y los Mig-23 tripulados por los audaces pilotos de nuestra aviación. La artillería, tanques y otros medios angolanos ubicados en aquel punto que carecían de personal fueron puestos en disposición combativa por personal cubano. Los tanques angolanos que en su retirada no podían vencer el obstáculo del caudaloso río Queve, al Este de la antigua base de la OTAN —cuyo puente había sido destruido semanas antes por un avión sudafricano sin piloto, cargado de explosivos— fueron enterrados y rodeados de minas antipersonal y antitanques. Las tropas sudafricanas que avanzaban se toparon a poca distancia con una barrera infranqueable contra la cual se estrellaron. De esa forma con un mínimo de bajas y ventajosas condiciones, las fuerzas sudafricanas fueron contundentemente derrotadas en aquel territorio angolano.
Pero la lucha no había concluido, el imperialismo con la complicidad de Israel había convertido a Sudáfrica en un país nuclear. A nuestro ejército le tocaba por segunda vez el riesgo de convertirse en un blanco de tal arma. Pero ese punto, con todos los elementos de juicio pertinentes, está por elaborarse y tal vez se pueda escribir en los meses venideros. ¿Qué sucesos ocurrieron anoche que dieron lugar a este prolongado análisis? Dos hechos, a mi juicio, de especial trascendencia:
Ambos hechos reflejan el espíritu heroico y la capacidad de los procesos revolucionarios que tienen lugar en la Patria de José Martí y en la cuna de la libertad de América, la Venezuela heroica de Simón Bolívar y Hugo Chávez.

¡Cuántas asombrosas lecciones encierran estos acontecimientos! Apenas las palabras alcanzan para expresar el valor moral de tales hechos, ocurridos casi simultáneamente. No podría jamás creer que el crimen del joven diputado venezolano sea obra de la casualidad. Sería tan increí­ble, y de tal modo ajustado a la práctica de los peores organismos yankis de inteligencia, que la verdadera casualidad fuera que el repugnante hecho no hubiera sido realizado intencionalmente, más aún cuando se ajusta absolutamente a lo previsto y anunciado por los enemigos de la Revolución Venezolana. De todas formas me parece absolutamente correcta la posición de las autoridades venezolanas de plantear la necesidad de investigar cuidadosamente el carácter del crimen. El pueblo, sin embargo, expresa conmovido su profunda convicción sobre la naturaleza del brutal hecho de sangre.

El envío de la primera Brigada Médica a Sierra Leona, señalado como uno de los puntos de mayor presencia de la cruel epidemia de Ébola, es un ejemplo del cual un país puede enorgullecerse, pues no es posible alcanzar en este instante un sitial de mayor honor y gloria. Si nadie tuvo la menor duda de que los cientos de miles de combatientes que fueron a An­gola y a otros países de África o América, prestaron a la humanidad un ejemplo que no podrá borrarse nunca de la historia humana; menos dudaría que la acción heroica del ejército de batas blancas ocupará un altísimo lugar de honor en esa historia. No serán los fabricantes de armas letales los que alcancen merecido honor. Ojalá el ejemplo de los cubanos que marchan al África prenda también en la mente y el corazón de otros médicos en el mundo, especialmente de aquellos que poseen más recursos, practiquen una religión u otra, o la convicción más profunda del deber de la solidaridad humana.

Es dura la tarea de los que marchan al combate contra el Ébola y por la supervivencia de otros seres humanos, aun al riesgo de su propia vida. No por ello debemos dejar de hacer lo imposible por garantizarle, a los que tales deberes cumplan, el máximo de seguridad en las ta­reas que desempeñen y en las medidas a tomar para protegerlos a ellos y a nuestro propio pueblo, de esta u otras enfermedades y epidemias. El personal que marcha al África nos está protegiendo también a los que aquí quedamos, porque lo peor que puede ocurrir es que tal epidemia u otras peores se extiendan por nuestro continente, o en el seno del pueblo de cualquier país del mundo, donde un niño, una madre o un ser humano pueda morir. Hay suficientes médicos en el planeta para que nadie tenga que morir por falta de asistencia. Es lo que deseo expresar.

viernes, 3 de octubre de 2014

¿Y en Iquique? El flamante negocio de los sostenedores de colegios con las ATE y la Subvención Escolar Preferencial

El flamante negocio de los sostenedores de colegios 
con las ATE  y la Subvención Escolar Preferencial


TOMADO del profesor PEDRO CISTERNAS (Concejal Iquique) Entre los grupos más grandes de sostenedores, incluso más del 90% de la Subvención Escolar Preferencial que recibe un colegio va a parar a una Agencia de Asistencia Técnica Educativa (ATE) propiedad del mismo dueño de ese colegio. Aunque está prohibido por ley, los sostenedores educacionales más poderosos hallaron la fórmula para hacer negocios con las platas destinadas a los niños más vulnerables del país.
Según cifras de la Superintendencia de Educación, los colegios en Chile han destinado, en promedio, un 9% de las platas que reciben por concepto de Subvención Escolar Preferencial (SEP) a la contratación de servicios en el ítem “Asesorías técnicas y capacitación”, los que por ley deben ser entregados por consultoras especializadas, las llamadas ATE (Agencias de Asistencia Técnica Educativa).
las rendiciones de gastos de los colegios pertenecientes a los grupos más grandes de sostenedores particulares subvencionados que reciben la SEP, aquellos que manejan más recursos y que cuentan con la matrícula más abultada del sector. Son los mismos que, agrupados en la Conacep, se han opuesto con fuerza a la reforma que impulsa el gobierno.
Todos los grupos revisados tienen fines de lucro, y todos superan con creces el promedio nacional de 9% de la SEP destinado a Asesorías a través de ATE, las mismas empresas que han estado en el ojo del huracán por las indicaciones presentadas por la diputada  Yasna  Provoste  que buscan prohibirles el fin de lucro.
Por ejemplo, la Escuela Básica N° 128 de San Ramón recibió el 2012 $93.348.968 de Subvención Escolar Preferencial para mejorar el nivel educacional de sus alumnos más vulnerables. De ese total, destinó $85.939.540 –el 92,06%– para contratar los servicios de la ATE Fundación Educacional Gabriela Mistral. El dueño de esa escuela particular subvencionada es Jorge Cifuentes Narváez, y el dueño de la ATE es su hijo, Alejandro Cifuentes Cubillos. El negocio queda en familia.
El lucro con los fondos SEP está prohibido, pero no la firma de contratos entre colegios y ATE que sean propiedad de las mismas personas. Según expertos, por esta vía los sostenedores de colegios han logrado burlar la ley y lucrar con los fondos destinados a los niños más pobres de Chile.
La Ley SEP, promulgada el 2008, aumentó la subvención para los estudiantes pertenecientes a los sectores más vulnerables del país. Definió que cualquier niño o niña cuya familia esté inscrita en el programa Chile Solidario, en el programa de Ingreso Ético Familiar, dentro del tercio de menor puntaje de la Ficha de Protección Social, o clasificado en el tramo A de Fonasa, tendrá un mayor aporte por parte del Estado en su respectivo colegio.
Los sostenedores de los colegios pueden gastar esos recursos en actividades asociadas al Plan de Mejoramiento Educativo, el que deben presentar al Mineduc al momento de postular para obtener los fondos SEP. La idea es que los establecimientos puedan mejorar sus índices de calidad –medidos a través del Simce–, gracias a los recursos adicionales. Está prohibido que lucren, o sea, que extraigan ganancias, con esas platas.
Hace meses que un equipo del Colegio de Profesores detectó que el gasto que varios colegios destinaban a la contratación de asesorías externas, a través de ATE, era excesivo .El colegio de Profesores elaboró una lista con 15 establecimientos que presentan un porcentaje elevado de gasto de platas SEP en contratación de Agencias de Asistencia Educativa.
A partir de los datos presentados por los profesores y revisó la situación de los colegios a cargo de los cinco grupos de sostenedores más grandes del país que acceden a fondos SEP: aquellos que más reciben por subvención y que cuentan con la mayor cantidad de alumnos a su cargo.
En esta investigación se contrastaron las bases de datos facilitadas por la Superintendencia de Educación con la información disponible en los registros públicos del Ministerio de Educación, llegando así a los porcentajes de fondo SEP que cada establecimiento destinó durante el 2012 a la contratación de una ATE. Además, se rastrearon las ATE utilizadas, llegando a la conclusión de que en cuatro de los cinco casos revisados los sostenedores pagaron suculentas sumas de dinero a empresas cuya propiedad comparten.

LOS HEREDEROS DE FILOMENA
Filomena Narváez es una ex profesora normalista que a inicios de los 90 se involucró en el negocio de los colegios particulares subvencionados. Junto a su sobrino, Jorge Cifuentes Narváez, actualmente poseen 19 colegios, divididos en dos grupos: los que dependen directamente de ella y los que están a cargo de su hijo.
Los establecimientos a cargo de Jorge Cifuentes Narváez, cuyos nueve recintos –con una matrícula de 9.516 alumnos, según cifras entregadas por Ciper Chile– gastaron buena parte de la SEP en pagar una ATE propiedad de la familia, la Fundación Gabriela Mistral, la que, a pesar de su nombre, tiene fines comerciales.
Los datos de la Superintendencia dan cuenta de que solo el 2012 esta ATE obtuvo $705.732.388, gracias al pago realizado por los seis colegios de Cifuentes que ese año accedieron a la subvención SEP. De ese grupo, la Escuela Básica N° 128 de San Ramón fue la que destinó la mayor parte de esos fondos al pago de ATE, el 92,06% del total. Le siguió el Complejo Educacional Particular de Las Acacias, que se gastó el 73,43% de esa subvención especial en pagos a la ATE de la familia.
Más atrás aparece el Colegio Particular N° 2 de Ñuñoa, que ocupó el 69% de las platas SEP en pagos de asesoría; luego, el Colegio Nobel Gabriela Mistral, 67,98%; Colegio Politécnico Particular Conchalí, 57,77%; y el Colegio Particular N° 1 de Ñuñoa, 54,24%.
La ATE de la familia, Fundación Educacional Gabriela Mistral, es propiedad de Alejandro Cifuentes Cubillos, hijo de Jorge Cifuentes Narváez, y se inscribió en el Registro ATE el 7 de septiembre del 2009. En julio de este año el Ministerio de Educación la sacó del registro oficial, debido a que no revalidó a tiempo la ficha con su información general, ni la de sus profesionales, ni tampoco la de uno de los servicios que ofrecía. Sin embargo, esta decisión no es definitiva y, apenas la consultora se ponga al día con esa documentación, podrá volver a formar parte del registro.

EL NEGOCIO FAMILIAR DE OLIVA
Los vínculos de los colegios de Oliva con alguna ATE propiedad de sus parientes no se quedan en la empresa que posee su ex cónyuge. Según los datos de la Superintendencia, una de las consultoras que más recibió recursos provenientes de la SEP durante el 2012 fue Innovación Tres, cuya dueña y representante legal es Aurelia Munizaga, la madre de Walter Oliva. En total, los colegios de su hijo le aportaron $443.830.500 en solo un año.
De los ocho colegios que posee el DC, solo tres obtuvieron fondos SEP durante el 2012: Colegio Teniente Dagoberto Godoy, Escuela Particular Dagoberto Godoy y Liceo Teniente Dagoberto Godoy N° 3. Sumados, los tres recintos tienen una matrícula de 4.758 alumnos y destinaron $520.507.453 al pago de asesorías ATE. La mayor parte a Innovación Tres.
Desglosado por colegio, el Liceo Teniente Dagoberto Godoy N° 3 se gastó el 71,50% de su fondo SEP en pagos a ATE, no muy atrás quedó la Escuela Particular Dagoberto Godoy con 69,60%, y el Colegio Teniente Godoy con 66,60%.
En Innovación Tres, que funciona en las oficinas centrales de la Red Educacional Crecemos –a cargo de los colegios de Walter Oliva–, dicen que su margen de ganancia no supera el 10% “lo cual es inferior a los márgenes con que operan otras instituciones de asistencia técnica en educación”.
En la ATE dicen que comenzaron a operar el 2000 con el fin de potenciar y mejorar la educación que entregan en sus colegios, y que “desde sus inicios esta prestadora de servicios ha desarrollado sus áreas de gestión escolar y gestión administrativa, que hacia el año 2010 se certificó como ATE para ampliar y desarrollar de mejor forma el know howadquirido, apresurando las áreas de gestión curricular, liderazgo y convivencia. Esta consultora, en conjunto con otras ATE han contribuido al desarrollo de los PME (Proyecto de Mejoramiento Educativo) de cada uno de los colegios adheridos a convenios SEP en las áreas previamente señaladas utilizando sus plataformas humanos, materiales y financieros (sic)”, señalan.
Periódicamente, la Superintendencia les pide a los colegios que han contratado servicios de ATE que evalúen a las consultoras en una escala de 1 a 7 en distintos ítems. La evaluación de Innovación Tres oscila entre el 6,8 y el 7. Quienes ponen las notas son los sostenedores y los directores de los colegios que las contrataron. Entre las referencias de la ATE de Aurelia Munizaga aparecen solo los tres colegios de su hijo que le pagaron servicios durante el 2012.
En el equipo de trabajo de esta empresa aparece Claudia Peirano, quien ha realizado asesorías de gestión pedagógica a los colegios Dagoberto Godoy. A pesar de esto, Peirano también los ha asesorado por fuera mediante la ATE de su propiedad, Grupo Educativo, la que el 2012 recibió $29.700.000 por parte de los colegios de Oliva, y cuyas notas de evaluación van desde el 6,7 al 7.
Grupo Educativo también ha prestado asesorías a los colegios José Abelardo Núñez, en los que se repite la lógica de alto gasto en ATE que a su vez son propiedad de la familia dueña de los establecimientos.

LA RED “JAN”
La red de educación José Abelardo Núñez (JAN) cuenta en la actualidad con más de 6 mil estudiantes en sus cinco colegios, ubicados en las comunas de El Bosque, Huechuraba, San Bernardo y Puente Alto. El profesor normalista Francisco Salazar comenzó a levantar la red en 1978 con la creación del primer establecimiento de su propiedad. Según los datos de la Superintendencia, tres de sus colegios gastaron $253.175.073 en pagos a ATE durante el 2012. La mayor parte de los gastos fue a parar a la consultora de Francisco Salazar Parra, hijo del dueño de la red.
También en este caso los porcentajes de gasto en Asesoría Técnica y Capacitación por parte de los colegios de la red sobrepasan por mucho el promedio nacional de 9%. El Centro Educacional José Abelardo Núñez N° 1 destinó el 66-69% de sus platas SEP al pago de ATE; la Escuela Básica José Abelardo Núñez N° 3, el 53,43%; el Colegio Particular José Abelardo Núñez, el 43,52%; y el Colegio José Abelardo Núñez Murúa, el 14,94%.

La mayor cantidad de recursos de los colegios José Abelardo Núñez fue a parar a la ATE Asesoría en Gestión Escolar DGE, de propiedad del hijo del dueño, Francisco Salazar Parra. Esta consultora, que ofrece 46 tipos de asesoría distintos en el registro de la Superintendencia, ha colaborado también con otros establecimientos, como el Colegio Polivalente José Abelardo, de Huechuraba, y la Escuela Particular San Guillermo, de Puente Alto. Su evaluación oscila entre el 6,9 y el 7.
El dueño de DGE, Francisco Salazar, no quiso hacer mayores comentarios: “La consultora que represento asesora, tal cual como lo permite la legislación vigente, a esta y otras instituciones. En virtud de la confidencialidad que nos exigen nuestros clientes respecto de los servicios que prestamos no haré más comentarios”.
De forma complementaria, los colegios JAN también contrataron los servicios de otra ATE, Aptus –sin fines de lucro–, dependiente de la Sociedad de Instrucción Primaria, de Patricia Matte, y de la Fundación Reinaldo Solari, propiedad de la familia controladora de Falabella. Aptus atiende a más de 150 colegios en todo el país, y solo de los colegios José Abelardo Núñez recibió $187.741.424 el 2012.

LA MULTITUD DE LOS HASBÚN RAMÍREZ
Los colegios asociados a la familia Hasbún Ramírez son 19, con más de 20 mil alumnos, constituyen la red más grande dentro de los particulares subvencionados. De ese total, once establecimientos recibieron Subvención Escolar Preferencial durante el 2012. Esos once colegios agrupan a 14.577 estudiantes, según la información dada a conocer por Ciper Chile.
Los porcentajes de los fondos SEP que los colegios Hasbún Ramírez destinaron a pagar asesorías de ATE varían entre el 29% y el 79%. Todos, sobre la media nacional de 9%. El que más dinero gastó en este ítem fue el Complejo Educacional San Alfonso, con el 79,96%, seguido por el Colegio Polivalente Saint Orland, con el 69,73%, y la Escuela Básica Tomás Moro con el 63,38%.
Este grupo de colegios es el único cuya ATE no aparece ligada directamente a la familia controladora. Todos los colegios investigados utilizaron los servicios de la consultora Asesorías Pedagógicas de Chile, cuyo representante legal es Cristian Prieto Díaz, y su encargado de inscripción en el registro de la Superintendencia es Víctor Bencini Vernik, quien al ser consultado  no quiso entregar mayores detalles sobre su trabajo y tampoco respondió si tenían algún tipo de vínculo personal con la familia dueña de los colegios: “Nuestro trabajo está orientado a entregar asesoría técnica a los colegios. No haré ningún tipo de comentario al respecto”.
Esta ATE recibió el 2012.- $607.252.605 por parte de los colegios de la familia Hasbún Ramírez.

CEMSU EDUTEP
El grupo de colegios Cemsu Edutep, de propiedad de los hermanos Jorge y David Valenzuela Rudy, además de Leyla Armijo, posee cinco colegios, de los cuales dos recibieron fondos SEP durante el 2012: Colegio San Sebastián de Quilicura y el Colegio Particular Politécnico Eyzaguirre.
El primero gastó el 38,07% de su subvención SEP en pagos a ATE, mientras el segundo destinó el 45,07% al mismo ítem. En total, $122.947.500 que fueron a parar a la consultora Aseduc, cuya propiedad posee en un 33% Guillermo Valenzuela Rudy, hermano de los dueños de los colegios.
En el Registro ATE de la Superintendencia no aparecen evaluaciones para esta consultora, aunque sí los cinco servicios que ofrece: asesoría en el mejoramiento de procesos institucionales, diagnóstico de aprendizajes claves, monitoreo a la gestión del plan de mejoramiento, resolución de conflictos y “mejoremos para construir”.

EL “DESPELOTE”
La fiscalización de cómo se gastan los fondos SEP por parte de los colegios ha estado en la mira de las autoridades desde hace años. El último intento fiscalizador es de la Cámara de Diputados, la que constituyó una Comisión Investigadora para indagar el destino de millonarios recursos fiscales destinados a platas SEP, las que han sido mal utilizadas por los municipios, según advirtió la Contraloría.
Fue en una de las sesiones de esta comisión que el Contralor General de la República, Ramiro Mendoza, aseguró que en este tema “hay una cultura del despelote”, y que el Mineduc fiscaliza “en la medida de lo posible”. Pese a que la Comisión se constituyó solo para revisar lo sucedido en la educación municipal con estos recursos, sus integrantes acordaron preguntar en la Sala respecto a poder ampliar sus facultades e investigar lo que sucede con estos recursos en la educación particular subvencionada.
El jefe de la División de Educación General del Mineduc, Gonzalo Muñoz, asegura que “hoy el marco legal permite que a través de una ATE los sostenedores lucren con recursos públicos, y es por eso mismo que el proyecto de ley enviado al Parlamento prohíbe las operaciones entre entes relacionados, condición esencial para frenar esta situación”.
Asimismo, Muñoz indica que “como MINEDUC ya estamos trabajando en el diseño de un sistema de certificación de la calidad de las ATE, pues creemos que la pertinencia y calidad de estos apoyos, salvo algunas excepciones, es un desafío pendiente”.
Entre el Mineduc y los parlamentarios de la Nueva Mayoría que son parte de la Comisión de Educación de la Cámara existe una diferencia respecto a si las ATE pueden o no tener fines de lucro. Fuentes del Ministerio aseguran que mientras no existan vínculos entre los dueños de los colegios y los dueños de las consultoras, no habría problema, pero los diputados rebaten que, si se deja abierta la posibilidad de hacer negocio, los sostenedores podrían encontrar alguna fórmula para burlar la ley, como “intercambiar ATE”.
El experto en educación, y asesor del Mineduc en la redacción de leyes, Cristián Bellei, plantea que el problema no es la existencia de las ATE, sino que estas sean propiedad de los mismos sostenedores de los colegios: “La noción de que las escuelas reciban servicios de asesoría técnica educativa externa, ya sea de las universidades, centros académicos independientes, fundaciones, consultoras o expertos individuales, como complemento para sus proyectos de mejoramiento escolar, es una buena idea. Pero esta idea se desnaturaliza si son los propios sostenedores o empresas relacionadas las que se ‘autoasesoran’”, asegura el investigador del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile.
Bellei cuestiona además el proceso de evaluación para las ATE que utiliza el sistema: “La propia ley SEP solicita a los usuarios que evalúen estos servicios, para ver si permanecen autorizados por el Mineduc para ser contratados con fondos SEP. ¿Qué autonomía u objetividad tiene esa evaluación cuando son empresas del propio sostenedor?”, se pregunta.

El Colegio de Profesores, sostiene que se debe endurecer la norma para evitar que los fondos SEP se desvíen de su objetivo inicial, que es mejorar la calidad de la educación de los niños más pobres: “Cuando un sostenedor gasta más del 70% de las platas SEP en una ATE que es de él mismo, les está robando esa plata a los niños vulnerables, y además está lucrando y violando la norma de la Ley SEP. Esto demuestra que el lucro tiene muchas aristas y que. Ahora que se está debatiendo el tema del lucro, no vemos suficiente firmeza en la norma que se está discutiendo en el Congreso para que sea algo efectivo. Las ATE son un ejemplo de ello, porque son una forma de desviar recursos”, plantea el dirigente.


COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE

La trenza DC detrás de la corporación de colegios subvencionados

La presión del Mineduc sobre Provoste para postergar regulación a las ATE en el sistema educacional

Colegios subvencionados: así operan los siete grupos de “megasostenedores” que lideran el negocio.  


jueves, 2 de octubre de 2014

PREMIO ALBA NARRATIVA 2015 PARA NOVELISTAS LATINOAMERICANOS

PREMIO ALBA NARRATIVA 2015 PARA NOVELISTAS LATINOAMERICANOS

La Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), a través del Proyecto Grannacional ALBA Cultural y del Centro Cultural Dulce María Loynaz de La Habana, convoca al Sexto Concurso Latinoamericano y Caribeño de Novela ALBA NARRATIVA 2015 para autores menores de 40 años, con el propósito de estimular y promover a los jóvenes novelistas que escriben con una mirada propia y renovadora en los países de Nuestra América. El Sexto Concurso Latinoamericano y Caribeño de Novela ALBA NARRATIVA 2015 se regirá por las siguientes bases: 


Podrán concursar autores de cualquiera de los países de América Latina y el Caribe, independientemente de su lugar de residencia, con obras originales e inéditas, cuyos derechos de publicación no estén comprometidos con ninguna editorial, agente literario o cualquier otra forma de relación jurídica, y que no estén concursando simultáneamente en otro premio.
Las novelas, escritas en español o inglés, de cualquier tendencia estética y tema libre, deberán tener un mínimo de 120 páginas (180 000 caracteres) y un máximo de 400 páginas (600 000 caracteres), presentarse por duplicado, bajo el sistema de plica, y acompañarse de una copia en soporte digital.
Se adjuntará en el mismo envío un sobre cerrado, que contendrá en su interior el nombre, la fotocopia del documento de identidad o acreditativo de la nacionalidad, la dirección postal, el teléfono, y la dirección electrónica del autor, así como un breve currículo. En el exterior del sobre se consignará el título de la obra y el seudónimo del autor.
No se aceptarán originales ilegibles, mal encuadernados, o que no se ajusten a cualquiera de las bases. Los organizadores crearán un Comité de Admisión cuya función será garantizar el cumplimiento de estos requisitos.
Los trabajos podrán enviarse por correo postal o entregarse personalmente en la sede de la institución convocante, destacando que participan en el Sexto Concurso Latinoamericano y Caribeño de Novela ALBA NARRATIVA 2015.
Centro Cultural Dulce María Loynaz. 19 y E, El Vedado,
Plaza de la Revolución, La Habana, CUBA. CP. 10 400.
Se aceptarán envíos por correo electrónico que se ajusten a las bases y sean realizados en formato Word, letra Times New Roman, 12 puntos, a espacio y medio, antes de la fecha límite, a las siguientes direcciones electrónicas albanarrativa@loynaz.cult.cu o albanarrativa@yahoo.es lo que será confirmado mediante respuesta de recepción del envío. Se deberán adjuntar en un mismo envío dos documentos: uno con la novela que se presenta a concurso y otro que contenga los datos del autor solicitados en la base 3.
El plazo de admisión de originales finalizará el viernes 30 de noviembre de 2014. Solo se aceptarán los envíos que, con fecha postal dentro del término de la convocatoria, lleguen antes del comienzo de los trabajos del Jurado.
El Premio Latinoamericano y Caribeño de Novela ALBA NARRATIVA 2015, en cada uno de los idiomas convocados, consistirá en diploma acreditativo, diez mil dólares (10.000.00 USD) o su equivalente en la moneda del país del autor premiado al cambio oficial de la fecha de pago y la publicación de los libros ganadores. Se otorgarán hasta dos menciones honorificas consistentes en cinco mil dólares (5.000.00 USD) o su equivalente en la moneda del país del autor premiado y la publicación de los libros.
La retribución monetaria de los premios y menciones cubre el pago de los derechos de autor para una primera edición de hasta 10 000 ejemplares, realizada por los convocantes, que podrá incluir una traducción al otro idioma en que se convoca el Premio o a cualquier lengua de América que los convocantes consideren oportuno. Cualquier edición posterior que se realice deberá hacer constar que la obra obtuvo el reconocimiento del Premio ALBA NARRATIVA 2015.
El Jurado estará integrado por narradores latinoamericanos y caribeños de reconocido prestigio en número impar. Su veredicto será inapelable.
Las sesiones finales del trabajo del Jurado formarán parte del programa de actividades de la XXIV Feria Internacional del Libro, La Habana 2015, que se realizará entre el 12 y 22 de febrero de ese año, donde se darán a conocer los veredictos.
El premio podrá ser declarado desierto por el Jurado en uno o en ambos idiomas si, a su juicio, no hay obras con calidad suficiente para obtenerlo(s), pero no podrá dividirlos. También podrá destacar como finalistas otras novelas que a su juicio merezcan reconocimiento, sin que implique un compromiso editorial para los organizadores.
No se mantendrá correspondencia acerca de los originales presentados y los mismos no serán devueltos a sus autores.

La participación en el Concurso Latinoamericano de Novela ALBA NARRATIVA 2015 implica la aceptación de estas Bases. Su interpretación o cualquier aspecto no previsto corresponde sólo al jurado y, en última instancia, a los organizadores.

ELAP CONVOCÓ A LUCHAR CONTRA INTENTOS DESESTABILIZADORES EN LATINOAMÉRICA


ELAP CONVOCÓ A LUCHAR CONTRA INTENTOS DESESTABILIZADORES EN LATINOAMÉRICA                    01 Octubre 2014. 

Los líderes de las 35 organizaciones políticas de izquierda y progresistas de más de 20 países de América y Europa, clausuraron este martes 30 de septiembre, el Encuentro Latinoamericano Progresista (ELAP), en la Plaza San Francisco de Quito. El evento coincidió con el cuarto aniversario del intento de golpe de Estado ocurrido en el 2010. El encuentro internacional se cerró con la lectura de la “Declaración por la Segunda Emancipación Latinoamericana”, documento que consta de 26 puntos, el cual ratifica respaldos a la Revolución Bolivariana de Venezuela, a Cuba por el bloque estadounidense, a Argentina por su conflicto con los "fondos buitres" y a Puerto Rico en su deseo de independencia de Estados Unidos.
De igual forma se ratifica a la región como territorio libre de bases militares y a cualquier intento de intervencionismo, se rechaza los abusos de transnacionales (como ha ocurrido en el caso de la petrolera Chevron en Ecuador).

El documento fue leído por Ana Elisa Osorio, del Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV); Alejandro Rusconi del Movimiento Evita de Argentina; Mónica Valente, del Partido de los Trabajadores de Brasil (PT); y, el expresidente de Honduras, Manuel Zelaya. "Convocamos a todos las fuerzas de izquierda progresistas de la región y del mundo a sostener, promover e impulsar esta declaración", se plasmó en el documento, que además, recordó los 4 años del intento de golpe de Estado en Ecuador y convocó a luchar contra cualquier intento de desestabilización en la región.  La declaración resalta la enriquecedora experiencia de reflexión e intercambio de experiencias políticas recogidas durante el encuentro y destaca la importancia de crear espacios de reflexión similares sobre las experiencias de gobiernos progresistas de Latinoamérica. Además se convocó a un segundo encuentro para el 2015. 

DECLARACIÓN LATINOAMERICANA POR LA SEGUNDA EMANCIPACIÓN


Nosotros, los partidos, movimientos, frentes y organizaciones políticas que participamos en el Encuentro Latinoamericano Progresista ELAP 2014 “Las Revoluciones de la Patria Grande, retos y desafíos”,

Reunidos en Quito, República del Ecuador, durante el 29 y 30 de septiembre de 2014, a cuatro años del intento de golpe de Estado en contra del gobierno de la Revolución Ciudadana,

CONSIDERANDO

1.- Que, los gobiernos populares y de izquierda progresista de América Latina han recuperado la soberanía nacional y a sus Estados, para así rescatar a nuestras sociedades de los efectos más perversos y destructivos del neoliberalismo, fuente de grandes desigualdades, exclusiones y privilegios,

2.- Que, tales gobiernos han emprendido una inédita lucha en contra de la pobreza, la extrema pobreza, la desigualdad, la exclusión social, étnica y de género, a favor de la redistribución y del reconocimiento para sus pueblos,

3.- Que, estos gobiernos están fortaleciendo el horizonte político de la integración a través de la creación de organismos multilaterales soberanos como la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (Celac), la Unión de Naciones Suramericanas (Unasur), la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), y la consolidación del Mercado Común de Sur (Mercosur),

4.- Que, la contribución del Foro de Sao Paulo, organización que en el 2015 cumplirá 25 años, ha sido una experiencia exitosa para la conquista de los gobiernos populares y de izquierda progresista,

5.- Que, estos gobiernos han declarado a América Latina, Zona de Paz y a sus territorios libres de bases militares extranjeras, rescatando y fortaleciendo su soberanía y erradicando cualquier tipo de intervención neocolonialista,

6.- Que, Chile ha retomado su proceso progresista con la Presidenta Michelle Bachelet a la cabeza, recuperando su compromiso con la transformación nacional y regional,

7.- Que, si bien estos gobiernos de izquierda han obtenido grandes conquistas, no han sido inmunes a los intentos de desestabilización permanentes por parte del imperialismo y la derecha, de fuerzas contrarrevolucionarias, de grupos oligárquicos de poder, medios de comunicación, ONG’s, gremios clientelares y de otros actores, que buscan quebrar la tendencia democrática y soberana que ha emergido en América Latina,

8.- Que en varios de nuestros países, la derecha ha combinado la lucha directa confrontacional y violenta con el uso ilimitado del poder económico para el sostenimiento de frentes mediáticos y de acción electoral, buscando refrescar su imagen mediante sofisticadas estrategias de marketing político, tratando de confundir a la ciudadanía a través de un discurso supuestamente apolítico y recurriendo a la desmemoria de los pueblos,

9.- Que, a pesar de los avances de las luchas sociales y populares en todo el globo, persiste la hegemonía planetaria del capitalismo neoliberal que desmantela al Estado como eje de la acción colectiva de los pueblos y como catalizador de sus principales demandas,

RESOLVEMOS

1.- Apoyar y demandar la consolidación de las políticas de cambio en beneficio de nuestros pueblos y renovar la agenda programática de cara al futuro con el fin de terminar con el neocolonialismo, la desestabilización, la primarización de las economías, la dependencia cognitiva y la hegemonía mediática y cultural,

2.- Radicalizar la democracia, ejerciéndola en todas sus formas, y escuchar, dialogar y ampliar los procesos de participación y deliberación en el seno de nuestros partidos y movimientos,

3.- Promover espacios activos para el encuentro de las juventudes de nuestros movimientos y partidos, su formación política, y comprometernos para que los jóvenes sean los pilares de nuestros procesos de cambio,

4.- Profundizar la participación de las mujeres en los movimientos y partidos y despatriarcalizar nuestras sociedades y las formas de hacer política,

5.- Generar articulación a nivel continental de las autoridades electas a nivel de los gobiernos locales y descentralizados de nuestros partidos y movimientos,

6.- Construir una agenda propositiva y renovada de izquierda progresista que fortalezca la Celac, la Unasur, el ALBA y el Mercosur en beneficio de nuestros pueblos; y construir una nueva articulación de los partidos y movimientos políticos de izquierda que sea propositivo y acorde a los nuevos tiempos y las necesidades de consolidación de las propuestas posneoliberales y poscapitalistas; forjar y consolidar las estructuras político-participativas regionales con iniciativa política, más allá del actuar de los gobiernos,

7.- Alertar del peligro inminente que supone una contraofensiva de derecha o restauración conservadora para los cambios emprendidos durante estos últimos años en la región e identificar los proyectos regionales que amenazan la integración y la unidad latinoamericana. Asimismo, rechazamos enérgicamente la injerencia permanente de la derecha internacional y nacional contra la Revolución Bolivariana en Venezuela con el fin de poner en riesgo la decisión soberana y democrática de su pueblo,

8.- Denunciar la falta de judicialización de los responsables de golpes de Estado en nuestros países y rechazar la existencia y operación de Escuadrones de la Muerte y bandas paramilitares que generan desestabilización política en algunos de nuestros países,

9.- Denunciar y exponer la hegemonía mediática y cultural de empresas transnacionales de la comunicación e información, así como de organismos gremiales regionales sometidos a sus intereses, y democratizar la comunicación, alentando la proporcionalidad equitativa entre medios públicos, privados y comunitarios,

10.- Fortalecer la lucha en contra de los abusos del gran capital, la banca y las transnacionales, en vista de que vulneran la soberanía de nuestros territorios y los derechos de nuestros ciudadanos,

11.- Rechazar toda forma de agresión imperialista (militar, política, económica, cultural, etc.) en cualquier parte del mundo, a la vez, reivindicar la autodeterminación de los pueblos,

12.- Denunciar las prácticas depredadoras y de intimidación de los Fondos Buitres contra el hermano pueblo argentino, y rechazar las maniobras del capital financiero especulativo.

13.- Denunciar las prácticas de ciberespionaje a las que varios países de la región se han visto sometidos y buscar una respuesta conjunta frente a esta amenaza,

14.- Promover la creación de instancias de arbitraje regional coherente con el proceso de integración que vive la región Latinoamericana y del Caribe, a fin de no ser víctimas de arbitrajes parcializados en los Tratados Bilaterales de Inversión y en los Tratados de Libre Comercio,

15.- Consolidar e impulsar la creación de los organismos financieros multilaterales latinoamericanos para fortalecer los procesos de emancipación económica de nuestros países,

16.- Denunciar las prácticas de biopiratería que vulneran la soberanía de las naciones latinoamericanas y los saberes de sus pueblos ancestrales y promover en las agendas de los mecanismos de integración regional la necesidad de una estrategia común que proteja la propiedad de nuestros países sobre nuestros recursos biológicos y genéticos,

17.- Defender el cuidado de la naturaleza y el aprovechamiento sostenible y sustentable de nuestros recursos naturales, reduciendo al máximo su impacto socioambiental,

18.- Promover la ratificación del Protocolo de Kyoto y el compromiso a reducir de forma decisiva sus emisiones de gases de efecto invernadero,

19.- Denunciar el colonialismo sobre las Islas Malvinas, un anacronismo histórico que los pueblos de América Latina ya no vamos a tolerar. ¡Las Malvinas fueron, son y serán argentinas!

20.- Denunciar el injusto y criminal bloqueo a Cuba, y exigir el cumplimiento y el respeto de la voluntad de la comunidad internacional, que en 21 ocasiones sucesivas a lo largo de un igual número de años, ha votado en la Asamblea General de la ONU por poner fin a esta intimidación imperial en contra de una nación y un pueblo soberano,

21.- Denunciar la mano sucia de la transnacional Chevron, que en lugar de enfrentar las consecuencias de la contaminación causada en la Amazonía ecuatoriana, despliega una estrategia multimillonaria para desacreditar al país y no enfrentar sus responsabilidades con el medioambiente, las comunidades afectadas y la justicia ecuatoriana,

22.- Apoyar decididamente la paz en Colombia a través de los procesos de diálogo con los movimientos y nuestros pueblos, construyendo la solución política a un conflicto social que sigue siendo una herida abierta en Nuestra América,

23.- Rechazar la continuación del régimen colonialista sobre Puerto Rico y reiterar su carácter de nación latinoamericana y caribeña, tal como hace años lo reconoce el Comité de Descolonización de la Organización de las Naciones Unidas, así como la Celac,

24.- Constatar, luego de la rica experiencia de reflexión e intercambio en el “Encuentro Latinoamericano Progresista” ELAP en Quito, la necesidad de crear espacios de reflexión similares sobre las experiencias de los gobiernos de izquierda y progresistas de nuestra región, y convocar para el próximo año al segundo Encuentro,

En el marco de lo resuelto, convocamos a todas las fuerzas de izquierda progresista de la región y del mundo a sostener, promover e impulsar esta Declaración en todo lo que demande; a denunciar decididamente cualquier intento de desestabilización y de violación a nuestra soberanía y caminar con fuerza hacia nuestra Segunda Emancipación.

Quito, 30 de septiembre de 2014, a los 4 años del fallido golpe de estado en contra de la Revolución Ciudadana, “día en que triunfó la democracia”.

miércoles, 1 de octubre de 2014

CUBA. Foto reportaje de la marcha estudiantil y juvenil “Los Pinos Nuevos” por la liberación de los 5 Héroes Cubanos y Contra el Terrorismo.

CUBA. Foto reportaje de la marcha estudiantil y juvenil “Los Pinos Nuevos” por la liberación de los 5 Héroes Cubanos y Contra el Terrorismo.

La movilización discurrió desde la Escalinata de la Universidad de La Habana hasta la Tribuna Antiimperialista, y además de cientos de jóvenes estuvieron presentes los dos luchadores antiterroristas Fernando González y René González.
Foto reportaje del rebautizo del barco Griego Despina Andrianna  con la consigna ¡Libertad para Los Cinco Héroes Ya!
Texto y  Fotos Hector Planes  
Una actividad que se realizó en horas de la mañana del día 29 de Septiembre en la bahía de la provincia de Matanzas la cual conto con la presencia de Fernando González Llort y René González Sehwerert, Héroes de la República de Cuba, familiares de Los Cinco, Comité
Internacional por la Libertad de Los Cinco, pueblo matancero, entre otros.
El descubrimiento de la consigna fue ordenado por Sharalampos  Vorreas (Babis) representante del armador del buque; esta embarcación que traslada petróleo desde Venezuela a Cuba no es la primera en llevar el reclamo de liberta por Los Cinco, el pasado 18 de Septiembre pero del año 2012 en esta misma bahía se rebautizo otro barco Griego de igual compañía llamado Caribbean Faith el cual desde esa fecha surca los mares del Caribe mostrándole al mundo el injusto encarcelamiento de Gerardo, Antonio y Ramón.
René González habla en el acto.  También, Fernando dirige palabras de reconocimiento a quienes se solidarizan en todo el mundo con los 5 héroes cubanos
René González deposita una carta dirigida a Obama exigiendo la libertad de los tres héroes cubanos.  Habla Graciela Ramírez, de la Comisión Internacional por los 5 y corresponsal en Cuba de Resumen Latinoamericano.

Actividad cultural de niñas y jóvenes cubanas con las fotos de los 5.                                       René y Fernando con soldados de las FAR cubanas.